Funzioni Strumentali

Sulla base dell’art. 33 del C.C.N.L. del 29.11.2007, il Collegio dei Docenti, riunitosi il giorno 4/09/2017, ha individuato le seguenti aree di intervento: 

 AREA_1:  Gestione del P.TO.F. e rapporti con il territorio

Ins.te ......

Prof. .....

• Coordinamento FF.SS 
• Aggiornamento della versione precedente del PTOF, in versione digitale e sul web 
• Coordinamento e gestione delle prove di verifica  
• RAV e PDM  
• Organizzazione, coordinamento e monitoraggio dei progetti curriculari ed extra curriculari e valutazione della coerenza con il PTOF  
• Rapporti con Enti, Istituti, Associazioni presenti sul territorio 
• Valutazione e documentazione dei processi e delle strategie della didattica

AREA_2: Supporto ai docenti

Ins.te .....

Prof. ......

• Supporto ai docenti nella formazione on line e nell’utilizzo del registro elettronico  
• Elaborazione e monitoraggio del piano di formazione e aggiornamento di docenti e ATA 
• Divulgazione informazione e controllo della presa visione della documentazione (circolari, concorsi) con  strumenti digitali 
• Valutazione e documentazione dei processi e delle strategie della didattica.

AREA_3: Inclusione

Prof. .......

Ins.te ......

• Curare la documentazione relativamente alle “   situazioni problematiche” degli alunni da segnalare all’ASL 
• Presentare proposte idonee a garantire l’integrazione e l’inclusione di tutti gli alunni 
• Costruire un rapporto significativo e continuo con le famiglie degli alunni in svantaggio o diversamente abili 
• Creare una rete tra scuola ed extrascuola  
• Organizzare e gestire uno spazio di consulenza - ascolto per insegnanti e genitori 
• Coordinare i lavori del Gruppo di Lavoro per l’Handicap 
• Predisporre materiale aggiornato per la formulazione dei PEI, PDP 
• Gestire i rapporti con il settore servizi scolastici del Comune 
• Mantenere contatti con gli Enti Locali e ASL

AREA_4: Continuità e orientamento

Ins.te ...

Prof.ssa ....

• Coordinare, in sinergia con le altre ffss, le molteplici forme di progettazione curricolare elaborate dai docenti dell’Istituto 
• Facilitare il passaggio tra i diversi ordini mediante l’organizzazione di concrete esperienze di continuità e la predisposizione di schede di passaggio per la condivisione di informazioni. 
• Predisporre strumenti per la formazione delle classi prime della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado 
• Programmare ed organizzare attività funzionali all'orientamento in uscita dall’istituto 
• Coordinare  le attività di orientamento 
• Gestire i bisogni formativi degli studenti in relazione all'orientamento scolastico. 
• Organizzare percorsi di conoscenza delle scuole del territorio e di raccordo con le stesse

AREA_5: Valutazione, documentazione e innovazione  

Ins.te ...

Prof.ssa ....

•  Autovalutazione d’Istituto; RAV e PDM  
• Gestione e coordinamento delle prove INVALSI 
• Proposte di innovazioni sulle metodologie didattiche e organizzative 
• Progettazione curricolare ed extracurricolare 
• Valutazione della coerenza con il PTOF dei progetti  curricolari, extracurricolari, ecc

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